Jakintza 2.0

Web orrialdeka lehenago bakarrikan irakurtzeko ziren. Usuarioak zeuden eta hauek interneten editoreek utzitako testuak irakur zitzazketen.

Web 2.0 O'Reilly Mediak 2004. urtean erabiltzaileen partehartzean eta informazio trukaketan oinarritzen diren Interneteko web-zerbitzuak definitzeko sortu den terminoa da. Termino honek 2.0 izena dauka, interneten bigarren generazio bezala azaltzen baita. Lehenagotik existitzen ziren 1.0 izenekoak, baina hauek bakarrikan ikusteko aukerak zituzten, irakurri eta erabiltzeko, ez zeukaten parte hartzeko ezta modifikatzeko aukerarik. Erabiltzaileen artean lankidetza eta informazioaren elkartrukaketa azkar batean oinarritzen direlarik, sare sozialak sortu ziren: tuenti, facebook, blogger, google, wiki-ak...

Honekin ikus dezakegu nola gure web guneak eraldaketa handia jasan duen. Lehenago ikusteko zen baina ondoren modifikatu egin zen eta gure esku uzten da modifikatu etdo elkartrukatze lana. Aurrerapen handiak jasan ditu eta honek lagunduko digu elkarlana betetzen eta sustartzen. Nire ustetan aurrerapen honek laguntza ekarriko digu ondorengo asaltoetarako, eta dena dinamikoagoa bihurtuko da. Informazioa eraldatzean, modifikatzea...informazio landuagoa eta osatuagoa lortuko dugu. Guretzat eta beste partaideentzat.

Baina arrisku gehiago ditugula ere ikusten dugu. Gre informazioarekin zer egoten den ez dakigu ezta nork erabiltzen duen. Horregatik kontu gehiagoz ibili behar gara interneten sartzen garenean.

Abaltailak eta desabantailak dauzka, guztiak bezala. Kontuz eta neurriz erabili behar dugu batez ere, besterik gabe. Hau baita gure generazioa, eta web 2.0 jakintza beharrezkoa bihurtu delako gure gizartean. Egunero erabiltzen ditugulako web mota hauek.

Nire blogean zer egin dut?

Gelako bloga IKT-rekin hasi gineneko lehengo eguneko da. Bertan sortu genuen eta haste horretarako IKT-ren inguruko testu bat irakurri behar genuen eta bertan laburpen bat idatzi. hasierako egunak izateko kostatu egin zitzaigun, batez ere mundu berria zelako guretzat.
Hilabete bat pasata izan genuen hurrengo klasea eta bertan 5 astez egonen ginela blog-a lantzen eta bertan esperimentuak egiten. Testu gehiago idatzi genituen eta hauek Ikasys eta ITK-ren ingurukoak ziren. Hauek gehiago lantzeko bideoak ikusi genituen, testuak irakurri eta abar. Etxeko lan modura ere google docs erabiltzen ikasi genuen eta hau blogarekin konpartitzen. Bideoak eta power pointak igoz.
Azkenean argazkiak eta bideak igotzen ikasi genuen, HTML erabiliz ez bakarrik redactar tekla erabiliz.
Hau dena ordenatzeko etiketak eta gadget-ak ikasi ditugu erabiltzen eta hauekin dena almazenatzen, blogaren erabilgarritasuna sustartzeko.
Lehenagotik ez nituen blog-en erabilpen guzkiak erabiltzen, ez nituelako ezagutzen. Orain badakizkit gauza gehiago eta nahiko ikasi dut mundu honen inguruan.Erabilgarria iruditzen zait hau erabiltzea eta beste lagunekin konpartitzea. Zerbait pribatua egitez eta horrela informazioa elkartrukatzeko.

Gadget-ak etiketak almazenatzeko erabiltzen da. Bertan dauden etiketa guzkiak azaltzen dira lista moduan, pantaiaren eskuin aldean. Han klikatuz gero, etiketa batean, etiketa hori daukaten sarrerak azalduko dira.
Horrela haietara errazago eta azkarrago iristeko mudu egokia da. Blog-a ezagutzen ez dutenentzat orientazioarako erabili dezakete.

Etiketak

Etiketak gure blogaren oinarriak dira. Haiek antolatzen dute bertako informazioa eta talde ezberdinetan bereiztu. Horrela blogetan sartzen direnek errezagoa izanen dute bertan testua, bideoak edota argazkiak bilatzea. Etiketak jartzen dizkiegu bakoitzei eta beraz, etiketa berdinak dituztenak talde batean sartzen ditugu automatikoki.

Hezkuntza Dominoa

IKASYS

web 2.0 eta hezkuntza

web 2.0 eta hezkuntza




Bigarren saioan ikusitako teoria kontuan izango dugu urrengo lanerako. Ikasgai honetan lehenik eta behin Web 2.0ren hezkuntzaz hitz egiten diardu, zer den eta zertarako balio duen.
Denok ezagutzen dugu zer en web-gune bat. Bai, informazioa bilatzeko edo aurkitzeko erabiltzen diren sareko liburu edo orriak. Bertan informazioa txertaturik dago eta beraz ara joan gaitezke eta bertatik jaso. Zein da Web 2.0ren abantaila edo besderdintasuna? Bertan informazioa aurkitu dezakegu baiana ala ere bertan modifikatu, elkartrukatu eta ezabatu dezakgu. Guk nahi ditugun aldaketak egin ditzakegu ea gure erara modifikatu. Ezaguenetarikoa Wikipedia Enziklopedia librea da.Bertan denok sartu ezakegu beharrezkoa de informazioa horrela besteen eskuetara ere heldu daiteke. Nahiko modu ona da besteekin elkarlana gauzatzeko eta beraz, ideia osatuago bat egiteko.
Badira bestelakoak ere, ala nola, sare sozialak ( tuenti, facebook...), eta honekin ere modifikazioak egin daitezke eta egunero egiten edo guzatzen dira.
Web 2.0retatik aparte ere, IKASYS prohiektua ere landu dugu. Bertan ikusi egin da nola IKASYS prohiektua lan egiten ari den ikastetxeetan ordenagoailuak inplantatzeko. Ikasket errazagoa egiteko moduan, talde honek Lehen hezkuntzako bigarren, laugarren eta seigarren mailetan teknologia berri hauek sartzen.
Bat-bateko gauza izan da eta ikastetxeak oraindikan ez dira ohitu honetara eta kostatuko zaie. Teknologia berriak jada gure gizartearen partaide dira eta ohitu beharko gara eta beharko dira ere irakasle zein ikstetxeak prohiektu berri hauetara. Etorkizuneko abantailak izanen direlako eta laguntza asko ekarriko dituztelako gure bizitzara.
Haurrentzako ere motibazio gehiago ekarriko dute ikasketeetara et ikaraslearentzako ere pisu bat kentzea da. Irakasleei ez diet lana kenduko baina bai zailtasunak gutxiestu.
Prohiektu hau haienbat ikastxeetn frogatu da eta oraingoz ez dute arzorik ekarri eta haurrak et irakasleak, hau da ikastetxea, pozik dago aurrerapen hauekin.

Hau izan da nahiko laburki esanda praktika eta teoria honetan ikasi edo landu duguna. Nahiko interesgarria iza da. Web 2.0 aditzera eman dugulako baina baita ere gure inguruko gizarteak jasotzen ari dituen aldaketak ikusten erelagundu digu. Orain horrela daudela gauzak baina gu ateratzen garenerako edo 10 urtera gehienez jota, teknologia hauek egunroko bizitzan osorik txertarurik egongo direla.